DIARIO TIC 2026
🩷 Semana del 27 al 30 de enero.
Esta semana en TIC ha sido toda una montaña rusa. El martes, tras el puente, empezamos con ganas de avanzar en el blog, pero enseguida aparecieron los típicos problemas técnicos que nadie quiere: líos con los correos, verificaciones eternas, y accesos que no funcionaban. Perdimos bastante tiempo intentando arreglarlo, pero al final con muchos intentos y unión, conseguimos entrar y seguir adelante. Una vez superado ese caos inicial, decidimos de qué iba a tratar el blog: queríamos que hablara sobre nosotras, cinco estudiantes de universidad, mostrando no solo la vida universitaria, sino también nuestra personalidad, nuestras anécdotas y nuestra forma de ver las cosas, todo con un tono cercano y divertido.
La idea era que el blog fuese algo ligero, con historias con las que cualquiera pudiera sentirse identificado, como si estuvieras charlando con amigas. Eso sí, los problemas no desaparecieron tan fácilmente. A mitad de semana volvimos a quedarnos fuera de la cuenta por culpa de los códigos de verificación, oootra vez lo mismo. La situación fue bastante desesperante y, para rematar, Google terminó bloqueando nuestra cuenta. Aun así, no tiramos la toalla y decidimos crear otra desde cero, intentando hacerlo todo con más cuidado.
Entre risas, bromas y mucha paciencia, seguimos adelante. Incluso escribimos a Google para pedir que nos devolvieran la cuenta, aunque no esperábamos una respuesta rápida. Para sorpresa nuestra, el viernes nos llegó el correo diciendo que la cuenta volvía a estar activa, lo que nos devolvió la energía. Ese día aprovechamos para mejorar el diseño, subir fotos y empezar a organizar futuras publicaciones. A pesar de todo, la semana nos dejó claro que insistir y apoyarnos entre nosotras marca la diferencia.
Y entonces llegó el viernes, por fin. Aunque el día empezó con prisas, peinados fallidos y algún que otro minuto de retraso, el resto fue mucho mejor. Salió el sol, el ambiente mejoró y, para cerrar la semana de la mejor forma posible, Gloria consiguió recuperar la cuenta del blog. Gracias a eso, hoy se puede leer todo esto. Además, la vida volvió a demostrarme que la paciencia y las personas correctas a tu lado hacen que los problemas se lleven de forma mucho más amena.
En resumen, ha sido una semana corta pero intensa, llena de pequeños dramas, risas y problemas técnicos que pusieron a prueba nuestra paciencia y amistad. No todo salió como esperábamos, pero al final acabamos con una sensación positiva: los problemas se solucionaron y seguimos adelante con mucha ilusión, que es lo importante.
🩷 Semana del 2 al 6 de febrero.
Esta semana ha sido la clara descripción de “A mal tiempo, buena cara”, ya que la clara protagonista ha sido la lluvia, pero no han faltado nuestras risas y buenos momentos.
La semana empezó decidiendo el tema para nuestra primera entrada y por razones bastante obvias, rápidamente decidimos hablar sobre el mal tiempo, cómo afecta este a nuestro estado de ánimo, trucos para llevarlo mejor… Tras dar varias ideas, unas se pusieron a desarrollar el tema mientras otras veían fotos en Pinterest y las clasificaban en diferentes carpetas, esto nos sirve mucho para inspirarnos y pensar muchos temas que podemos usar en futuras entradas, a la vez que encontramos las fotos perfectas para las que vamos haciendo.
El martes seguimos con la entrada y Santi estuvo comentando cosas sobre el Scratch que tenemos que hacer. A pesar de que todas llegamos tarde y que tuvimos un momento reflexivo de los nuestros, el ambiente fue tan bueno como siempre y nos hizo ilusión imaginar un proyecto diferente.
Tras cancelar las clases del miércoles por lluvia, volvimos el jueves siendo solo 19 personas en clase, por suerte en mi grupo estábamos todas y aprovechamos para terminar la entrada y seguir mirando fotos. Además, Santi siguió con la explicación del martes sin avanzar mucho para no perjudicar a los que no pudieron venir.
El viernes fue un día bastante diferente, ya que solo fuimos a clase 7 personas, y a cada rato íbamos siendo menos, por esto claramente no dimos clase y pasamos una mañana muy buena desayunando churros con chocolate con Bugy, dando vueltas en el coche y sobre todo riéndonos mucho, porque a lo mejor esta semana ha sido menos productiva de los normal y con algunos momentos de miedo e incertidumbre, pero está claro que nos ha venido genial tanto como para ponernos al día, como para pasar momentos que siempre recordaremos.
🩷Semana del 9 al 13 de febrero.
La protagonista de las clases de TIC de esta semana simplemente ha sido la normalidad que ya necesitábamos para ir aclarándonos con algunas cosas, especialmente con el Scratch, aunque sinceramente no sé cuándo vamos a terminar de aclararnos con este tema.
Empezamos pensando el tema para la entrada de la semana y decidimos hablar sobre el verdadero protagonista de la semana, San Valentín, estuvimos hablando sobre esto y nos sirvió para reflexionar sobre qué es realmente este día para nosotras y cómo nos gustaría pasarlo.
El martes, entre las ideas del día anterior, mi reflexión y la facilidad de Gloria para redactar, prácticamente quedó terminada nuestra entrada. Además, estuvimos hablando sobre el Scratch y parecía que nos íbamos aclarando con esto, pero ya aseguro que no era así.
El jueves añadimos algunos detalles y fotos a la entrada de esta semana y la dejamos terminada. Después, estuvimos informándonos sobre cosas del Scratch buscando vídeos y hablando con compañeros que entendieran algo más de informática.
Para terminar la semana, estuvimos empezando cada una su diario mientras Santi explicaba algunos detalles de la aplicación de la que no paro de hablar. Fue en este momento donde me di cuenta de que íbamos peor de lo que creíamos en este tema y que por más que Santi fuese explicado, no habíamos entendido bien varias cosas, y al no haber hecho nunca nada de este tipo nos pareció todo muy difícil.
Esto me ha hecho terminar la semana un poco agobiada, planteándome cómo voy a hacer esto, pero sólo pienso que casi todas las cosas cuando se hacen por primera vez parecen muy difíciles, pero con tiempo y paciencia al final siempre se consigue todo.
🩷 Semana del 16 al 20 de febrero.
Esta semana, el Scratch ha seguido haciendo de las suyas, pero ahora que ha terminado, puedo decir que aunque sé que me va a costar mucho hacerlo, he avanzado y entendido bastante más que la semana pasada.
Empecé la semana poniéndome muy en serio con el Scratch, dedicando la hora del lunes a crear un documento con la planificación de juego que quiero hacer. Este era sobre la asignatura de historia e hice una especie de boceto con las etapas de la historia que quiero tratar y las posibles preguntas sobre ellas.
Además, pensé muchos de los fondos para cada etapa y decidí cómo iba a ser la introducción del juego.
Los últimos minutos estuvimos hablando sobre el blog y lo planificamos un poco.
El martes, simplemente lo dedicamos a terminar de desarrollar el tema que Gloria propuso el lunes para la entrada de esta semana, el gran protagonista de muchos pueblos y ciudades durante este mes, el Carnaval. Así, nos despejamos un poco del Scratch y pasamos un rato trabajando juntas, ya que últimamente solemos trabajar cada una en su juego.
El jueves, con mucha paciencia y los consejos de Margarita y Alex, aprendí a hacer muchas cosas sobre el Scratch y, con muchas dificultades, hice la parte de la introducción del juego, que finalmente ha quedado exactamente como quería.
Terminé la semana avanzando a la siguiente parte del juego, que trata la Prehistoria, y aunque seguí teniendo algunos problemitas, me di cuenta de que hice bien en ser positiva y tener paciencia cuando no entendía absolutamente nada, porque aunque tendré que avanzar muy rápido, poco a poco está pasando lo que esperaba, estoy avanzando y entendiendo muchas cosas.
🩷 Semana del 23 y 24 de febrero (Semana Blanca).
Esta semana ha sido un poco diferente ya que es Semana Blanca y solo hemos tenido clase hasta el martes, ya que el miércoles tuvimos las jornadas deportivas, pero hemos aprovechado muy bien estos dos días de clase.
La clase de TIC del lunes fue bastante diferente a lo normal, ya que estuvimos en clase dando rápidamente todo el contenido para el parcial.
El martes volvimos al aula de TIC y seguimos con el Scratch, terminé la parte de la etapa de la Prehistoria y quedó perfecta para mi gusto. Terminé la clase muy contenta y sabiendo cómo se hacen muchas cosas, así que otra semana más puedo decir que sigo avanzando y cogiendo confianza.
🩷Semana del 2 al 6 de marzo.
Esta semana ha estado llena de agobios y prisa por el gran protagonista: el Scratch. Sin embargo, hoy habiendo dejado esto atrás, puedo decir que estoy contenta con el proceso, ya que he sabido tener mucha paciencia y evolucionar poco a poco, y por ahora con el resultado (espero que Santi también).
La semana empezó hablando sobre los temas que íbamos a elegir para las dos entradas que teníamos que hacer, ya que no habíamos hecho la de Semana Blanca. Además, claramente dedicamos la mayoría de la hora para hacer el Scratch, el lunes me cundió mucho porque ya sabía cómo hacer todo lo que necesitaba, así que terminé las partes del juego que tratan las etapas de la historia de Egipto y Roma.
El martes, también fue un día muy productivo, ya que hice las partes sobre la Edad Media y Edad Moderna.
En la clase del jueves, arreglé varios detalles, por ejemplo, añadí el recuento de puntos y cambié un fondo que se veía borroso.
Hoy viernes, escribí el diario y arreglé los saberes, competencias y demás. Abajo adjunto los saberes, competencias y criterios utilizados junto al enlace de mi juego.
Competencias específicas: 2. Plantear y dar respuesta a cuestiones científicas sencillas, utilizando diferentes técnicas, instrumentos y modelos propios del pensamiento científico, para interpretar y explicar hechos y fenómenos que ocurren en el medio natural, social y cultural.
Saber CMN.3.C.2.1. Las fuentes históricas: clasificación y utilización de las distintas fuentes (orales, escritas, patrimoniales).
Temas de relevancia en la historia (Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea), el papel representado por los sujetos históricos (individuales y colectivos), acontecimientos y procesos: Hispania Visigoda, los musulmanes en la Península Ibérica, la Reconquista, los Reyes Católicos, el descubrimiento de América, el siglo XVIII, los Borbones en España, la Edad Contemporánea.
Criterios: 7.1.a. Analizar relaciones de causalidad, simultaneidad y sucesión entre diferentes elementos del medio social y cultural de la Edad Media y la Edad Moderna, situando hechos en ejes cronológicos, para adoptar una actitud objetiva y analítica con respecto a la actualidad y para asumir un compromiso responsable y consciente con respecto a los retos del futuro.
7.1.b. Analizar relaciones de causalidad, simultaneidad y sucesión entre diferentes elementos del medio social y cultural de la Edad Contemporánea, situando hechos en ejes cronológicos para adoptar una actitud objetiva y analítica con respecto a la actualidad y para asumir un compromiso responsable y consciente con respecto a los retos del futuro.
Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/1280318550
🩷 Semana del 9 al 13 de marzo.
Esta semana por fin puedo estar tranquila sabiendo que he entregado el Scratch y creo que está bastante bien, así que dejamos esto atrás centrándonos en los nuevos trabajos.
La semana empezó redactando la entrada de la semana para quitárnosla ya que el lunes fue una clase muy tranquila donde Santi estuvo repasando las entregas de los Scratch.
El martes, Santi empezó a explicar el nuevo trabajo, tenemos que realizar una presentación en Genially donde cada uno explicaremos el temario del que trate nuestro Scratch de la forma que lo explicaríamos en una clase del curso que hayamos elegido.
El jueves seguimos hablando del Genially y aclarando dudas, y empezamos a realizarlo, así, lo que hice fue elegir la plantilla que mejor me parecía y buscar la información que voy a utilizar poniéndola toda en un documento, así todo será más fácil.
El viernes solo íbamos a dar clases de TIC por la ausencia de Pilar y Rafa, por lo tanto, nos cancelaron la clase.
Esta semana ha sido bastante tranquila, pero esto ha ayudado a tranquilizarnos y despejarnos después de tantas clases llenas de estrés y prisa.
🩷 Semana del 16 al 20 de marzo.
Esta semana ha sido muy monótona y tranquila, pero ha servido para ir poniéndose al día.
El lunes empecé la semana poniéndome más enserio con la presentación en Genially, edité la portada, puse una especie de índice para que aparezcan las etapas de la historia que voy a tratar, e hice la diapositiva que trata sobre la Prehistoria.
El martes, seguí con la presentación, hice la parte del Antiguo Egipto y la Antigua Roma.
El jueves y el viernes solo lo dedicamos para hacer la entrada de la semana.
🩷 Semana del 23 al 27 de marzo.
Esta semana ha estado llena de tensión, y la verdad que ha cundido un poco menos de lo normal, pero es normal que esto pase de vez en cuando.
El lunes solo tuvimos el examen de TIC, y aunque duró 20 minutos aproximadamente, después no dimos clase.
El martes estuvo lleno de debates y conversaciones sobre el examen, por lo que la verdad que nos cundió a todos bastante poco, pero yo aproveché para repasar el Genially y mejorar algunas cosas. Además, elegimos el tema de la entrada de la semana, y que mejor que hablar sobre outfits y maquillaje para Semana Santa.
El jueves estuvimos desarrollando la entrada de la semana.
El viernes no hubo clase, ya que la semana que viene por fin es Semana Santa.
🩷 Semana del 6 al 10 de abril.
Después de Semana Santa llegamos muy cansados, lo bueno es que esta semana ha sido tranquila, dedicada a ver los resultados de lo que hemos estado trabajando durante lo que llevamos de cuatrimestre.
No hay mucho que contar de esta semana, simplemente fue saliendo una persona aleatoria de cada grupo que debía exponer los saberes, criterios y competencias que ha utilizado, su juego de Scratch y su presentación en Genially.
Creo que nos ha venido muy bien esta semana para descansar un poco e ir viendo resultados de nuestro trabajo, y más después de Semana Santa.
🩷Semana del 13 al 17 de abril.
Esta semana ha sido muy productiva, nos ha cundido mucho y hemos avanzado en varias cosas.
La empezamos con las exposiciones que quedaban, teniendo la suerte de que justo me tocó a mí. Tenía que tocarme justo el día que no tengo gafas… pero bueno creo que me salió bien, y espero que a Santi le gustase.
El jueves, ya habíamos terminado de exponer todos los grupos, entonces Santi explicó tanto el tema que entrará en el próximo examen, como el próximo trabajo que tenemos que hacer, que consiste en hacer un corto de entre cinco y diez minutos en el que aparezcan los distintos tipos de planos, ángulos y movimientos de cámara.
El viernes aprovechamos la hora de clase para redactar más o menos la historia de nuestro corto, que se va a centrar en el tema del ciberbulling y todo lo relacionado con ello, y nos repartimos las escenas y planos para poder empezar a hacer el Storyboard, es decir, una especie de cómic donde vamos organizando las escenas del corto.
Como se puede ver, esta semana ha sido muy variada, y hemos avanzado mucho. Ahora empezamos con ganas un nuevo proyecto, y espero que nos vaya muy bien y nos quede como esperamos o incluso mejor.
🩷Semana del 20 al 24 de abril.
El lunes cada una trajo su Storyboard hecho, por lo que ya estaba todo más o menos planificado, así que empezamos a grabar escenas utilizando los diferentes tipos de planos, ángulos y movimientos de cámara, y con muchas ganas.
A esto es a lo que dedicamos toda nuestra semana, fuimos grabando diferentes escenas mientras surgían nuevas ideas, pero siempre teniendo en cuenta lo que habíamos planificado.
En resumen, esta semana hemos hecho la mayor parte del corto, y nos ha servido mucho para motivarnos, ya que nos hemos entretenido mucho grabando y solo con ir viendo cómo van quedando las escenas, nos morimos de ganas de ver nuestro corto entero.
🩷 Semana del 27 al 30 de abril.
Durante esta semana, un poco más corta de lo normal por el puente, hemos terminado nuestro corto. Empezamos la semana grabando tanto las últimas escenas que quedaban, como las voces que íbamos a poner de fondo. Para después dedicarnos a editar el vídeo, uniendo todas las escenas, añadiendo sonidos y narraciones de fondo… Y no me esperaba que fuese a quedar un vídeo tan chulo, y menos que íbamos a disfrutar tanto el proceso de prepararlo y grabarlo.
Ya terminado nuestro proyecto, incluso antes de tiempo, puedo afirmar que este ha sido muy útil y divertido, y que nos ha venido muy bien para pararnos a escucharnos, a compartir ideas y a saber resolver todos los imprevistos que surgían.
Hemos terminado el último proyecto del curso, y esto significa que el verano está muy cerca (y los exámenes también), pero después de todo lo que hemos aprendido y disfrutado, y de ver el resultado de todo el esfuerzo que hemos puesto en cada cosa que hemos hecho, estamos cargadas de energía y ganas.
🩷 Semana del 4 al 8 de mayo.
Empezamos la última semana completa del curso muy relajadas y satisfechas, ya que hemos terminado el vídeo antes de tiempo y ahora podemos repasarlo todo tranquilamente y tener unos últimos ratos juntas en clase durante unos meses.
Hemos estado revisando todas las entradas y realizando la entrada final con mucha ilusión, ya que estamos muy satisfechas con como ha quedado nuestro blog, tan nuestro como habíamos planeado.
Todo iba muy bien hasta que decidimos entregarle los Storyboard a Santi, creyendo que estos debían servir como bocetos, y digamos que ni quería bocetos, ni les parecieron para un 10 que digamos… Así que tras un largo debate e intentar convencer a Santi de nuestra falta de dotes artísticos, decidimos repetirlos para intentar sacar muy buena nota (aunque sinceramente el esfuerzo me sirvió para poco porque creo que me quedo bastante peor que el anterior, pero bueno, la intención es lo que cuenta😁).
A pesar de este problemita inesperado, el curso está terminando, y con él se quedan asignaturas, momentos, agobios… pero sobre todo satisfacción por todo lo aprendido y evolucionado. Todavía recuerdo el día en el que Santi nos explicó cómo debíamos hacer el blog y teníamos miedo de elegir un tema del que luego nos arrepintiéramos, o los días en los que el Scratch nos complicaba la existencia (porque un poco más y no sabíamos cómo abrir la aplicación)…tantos momentos de incertidumbre que hoy tienen su recompensa, en lo aprendido y vivido, y esperemos que en la nota final de la asignatura.
Espero que hayas disfrutado de nuestros trabajos tanto como nosotras del resultado de estos.
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